Carles Sigalés Conde. Profesor de Políticas Educativas, e investigador del Internet Interdisciplinary Institute (IN3), el instituto de investigación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Maestro de educación primaria (1978-1983) y posteriormente, psicopedagogo en un Equipo de Asesoramiento y Orientación Psicopedagógica (EAP) del sistema público de educación de Cataluña (1983-1990). Dirigió dicho equipo entre 1987 y 1990. Ha sido responsable de los Servicios de Orientación e Intervención Psicopedagógica y asesor de formación de profesores en la Consejería de Educación del Gobierno Autónomo de Cataluña (1991-1997).
Profesor colaborador de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) en el diseño de instrumentos de evaluación para la acreditación de enseñanzas oficiales impartidas en modalidad no presencial o virtual.
En los últimos años ha desarrollado actividades de investigación entorno a los procesos de construcción de conocimiento en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje y a los usos educativos de Internet.