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El propósito de esta obra es ser un manual de metodologÃa general. Por tanto, su finalidad primordial es la exposición y el análisis crÃtico de la significación y los lÃmites de los métodos y las técnicas actuales de investigación. En segundo término, aspira a contribuir a iniciar a los jóvenes en el trabajo cientÃfico reflexivo, ordenado y crÃtico, familiarizándolos, a la vez, con las técnicas de la labor intelectual y de la preparación de los informes cientÃficos.
Se ha tenido especial cuidado en eludir problemas filosóficos que nos alejaran de los objetivos propuestos; sólo se ha introducido la reflexión filosófica y el examen metacientÃfico cuando asà lo exigÃa la naturaleza misma de las cuestiones o la necesidad de meditar sobre el alcance de los métodos y las técnicas considerados. Ésta no es una obra de epistemologÃa ni de filosofÃa de las ciencias, sino de metodologÃa cientÃfica, y en ese nivel debe ser juzgada.
La segunda y la tercera partes del libro han sido escritas pensando en los que se inician en la investigación y, muy especialmente, en los estudiantes universitarios que deben cumplir tareas escolares que, sin confundirse con la indagación cientÃfica en sentido estricto, están muy próximas a ella desde el punto de vista metodológico: redacción de informes, relatos escritos sobre capÃtulos de un libro, preparación de monografÃas y de tesis