Second Language Acquisition Theory

Professor Michael H. Long (1945-2021) was one of the most influential scholars in the field of second language acquisition. This volume presents a set of chapters that honour some of his key contributions in language teaching and learning. Following a bibliometric analysis of the impact of his research to the field, the volume spans topics such as task-based language teaching, focus on form, age effects, transfer, feedback, interaction, incidental learning, stabilization, among many others.

El profesor Michael H. Long (1945-2021) fue uno de los académicos más influyentes en el campo de la adquisición de segundas lenguas. Este volumen presenta un conjunto de capítulos que rinden homenaje a algunas de sus contribuciones clave en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas. Tras un análisis bibliométrico del impacto de sus investigaciones en el campo, el volumen abarca temas como la enseñanza de idiomas basada en tareas, el enfoque en la forma, los efectos de la edad, la transferencia, la retroalimentación, la interacción, el aprendizaje incidental, la estabilización, entre muchos otros.