Impacto del uso de TICs en logros académicos

Hoy en día el debate teórico en educación ya no se centra tanto en el acceso sino en la calidad. En el Ecuador y en el resto de países de América Latina existe una preocupación creciente por los bajos rendimientos de los estudiantes en materias básicas como matemáticas y lenguaje. Esto conlleva a la necesidad de evaluar los sistemas educativos actuales en busca de nuevas metodologías y pedagogías que contribuyan a elevar la calidad de la educación. Alrededor del mundo existen infinidad de experiencias en las que se ha incorporado la utilización de tecnologías de información y comunicación (TIC) al proceso de enseñanza y aprendizaje y son también diversos los resultados obtenidos.
El Programa Más Tecnología, implementado en escuelas fiscales de la ciudad de Guayaquil, es una muestra de los esfuerzos que se realizan en el Ecuador para lograr este cambio cualitativo en la educación mediante la utilización de las TIC. La presente investigación analiza el impacto de este programa en la calidad de la educación, utilizando como indicadores de resultados los rendimientos educativos de los estudiantes en matemáticas y lenguajes.