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Contradiciendo cualquier idea jerarquizante e individualista de la autorÃa, la que tradicionalmente convoca la idea de libro, Hablaturas. Experiencias de oralidad, lectura y escritura al lÃmite parece urdirse sobre un conjunto de voces que son las de una extensa galerÃa de protagonistas (a nadie le toca un papel secundario) de unas acciones que se van sucediendo y dialogando entre sÃ.
Leo los textos de cada uno de los jóvenes que asisten a Casa Flores, los modos en que van iniciando, construyendo, resolviendo, recuperando sus relaciones con la lectura y la escritura y con la oralidad. Resuena en estos textos y resuena en mi lectura de ellos una suerte de telón de fondo que reconoce por atrás unas expandidas bambalinas donde desarrollan sus tareas, los que enseñan, los que coordinan, los que participan, los que acompañan, unos y otros que también son los que aprenden.â€