Mitos y realidades del desarrollo linguístico en la escuela

Mitos y realidades del desarrollo lingüístico en la escuela. Una fotografia de los libros de español del enfoque comunicativo recoge las experiencias de investigación de siete especialistas, quienes desde diferentes perspectivas tratan de responder a varias interrogantes: ¿Es un mito o una realidad el fortalecimiento de las destrezas lingüísticas y comunicativas de los niños en el contexto escolar? ¿El enfoque comunicativo, estimula o inhibe el desarrollo lingüístico infantil? ¿Los maestros entienden la esencia del enfoque comunicativo, practicándolo en el quehacer cotidiano? ¿Los niños usan la lengua, la hablan, la leen, la escriben, la reflexionan, la viven como parte suya?